Deutschlandweit können sich Schulen um eine Förderung bei der Initiative “Zukunft Mitgemacht” bewerben. Unter dem Dach der Initiative feiern das Deutsche Kinderhilfswerk, ROSSMANN und Procter & Gamble bereits ihr fünfjähriges Jubiläum.
Unter dem Dach der Initiative „Zukunft Mitgemacht“ unterstützt das Deutsche Kinderhilfswerk auch 2026 wieder gemeinsam mit seinen Partnern über 100 Schulen in ganz Deutschland bei der Umsetzung innovativer Bildungsideen. Aus diesem Anlass werden auch in diesem Jahr Maker Spaces mit jeweils 10.000 Euro gefördert – offene Lernräume, die dem projektorientierten, experimentellen und kreativen Arbeiten dienen. Unterstützt werden die Schulen bei der Projektrealisierung der Maker Spaces von der Bildungsinitiative #wirfürschule.
Zusätzlich gibt es in diesem Jahr eine spannende Neuerung: Die Initiative hat für diese Förderrunde das Thema chancengerechte Bildung verstärkt in den Blick genommen und unterstützt das Projekt LifeTeachUs. Hierbei können Schulen mithilfe von LifeTeachUs Ausfallstunden, Projekttage oder den regulären Unterricht inhaltlich mit LifeLessons füllen. Das Projekt richtet sich schwerpunktmäßig an diejenigen Schülerinnen und Schüler, die vom regulären Schulsystem mit ihren Herausforderungen und Kompetenzen weniger gesehen werden.
Neben den Maker Spaces und dem Projekt LifeTeachUs sieht die Initiative “Zukunft Mitgemacht” auch die Möglichkeit vor, bereits geförderte Projekte mit Anschlussförderungen zu stärken sowie Mittel für eine nachhaltige Absicherung der Mitbestimmung von Schülerinnen und Schülern bereitzustellen.
Interessierte Schulen können sich bis 31.10.2026 über unsere Förderseite um die Förderung für einen Maker Space bewerben, eine Bewerbung für eine Teilnahme am Programm von LifeTeachUs ist über die LifeTeachUs-Webseite möglich.
Wichtig: Schulen können jederzeit mit LifeTeachUs starten. Zusätzlich besteht zwischen Mai und Oktober 2026 die Möglichkeit, Interesse an einem der 50 geförderten „Zukunft Mitgemacht“-Pakete anzugeben. Diese bieten besondere Unterstützung für Sichtbarkeit, Kommunikation und regionale Vernetzung. Die Auswahl erfolgt durch eine Jury. Die Nutzung von LifeTeachUs ist davon unabhängig jederzeit möglich.
Maker Spaces sind offene Lernräume, die einen einfachen Zugang zu Werkzeugen, Technologien, Materialien und Know-how bieten und so einen gezielten Raum für kollaboratives und interdisziplinäres Arbeiten bilden. In Maker Spaces wird projektorientiert, experimentell und kreativ gearbeitet – mithilfe von verschiedenen digitalen sowie analogen Hilfsmitteln, wie zum Beispiel 3D-Druckern, Fräsern, Lasercuttern oder Plottern für handwerkliches Arbeiten, Kameras und Greenscreens zur Produktion von Filmen und Videos sowie mit Laptops und Tablets zum Programmieren und Visualisieren. Durch das Teilen von Gelerntem und durch das Meistern von Herausforderungen werden unterschiedlichste Fähigkeiten und Zukunftskompetenzen der Schüler*innen gefördert.
Bewerbung: bis 31.10.2026 über Interessensbekundungsverfahren
Gewinnerauswahl: Mitte November 2026
Benachrichtigung über vorläufige Auswahl: bis Ende November 2026
Einreichung formaler Antrag: bis 15.01.2027
Bewilligung vollständiger Anträge: innerhalb von 6 Wochen nach Antragseingang
Die heutige Welt setzt voraus, dass Schule neben reiner Wissensvermittlung Schülerinnen und Schüler auf das reale Leben vorbereitet. Über die Plattform von LifeTeachUs bringen ehrenamtliche LifeTeacher ihr Wissen in Schulen – flexibel, unkompliziert und mit echtem gesellschaftlichem Impact. Ob erste Steuererklärung, der Weg in die Selbstständigkeit, die Bandbreite an Möglichkeiten für einen Beruf nach dem Maschinenbaustudium, Vermeidungsstrategien gegen Burnout oder die Funktionsweise und Anwendungsgebiete eines Computertomographen – alles kann thematisiert werden. So können interessierte Schulen ihre Ausfallstunden, Projekttage und den regulären Unterricht mit praxisnahen LifeLessons von Personen aus allen Bereichen des Lebens bereichern – live oder online!
Bewerbung: bis 31.10.2026 (unabhängig davon ist ein sofortiger Start der LifeLessons möglich)
Gewinnerauswahl: Mitte November 2026
Benachrichtigung über finale Auswahl: bis Ende November 2026
Start der Umsetzung des „Zukunft Mitgemacht“-Paketes: ab Januar 2027
Sie haben Rückfragen zur inhaltlichen/organisatorischen Umsetzung der Projekte? Dann wenden Sie sich bitte an die Kontaktperson von Maker Spaces oder an LifeTeachUs. Bei Rückfragen zur Antragstellung oder den Förderrichtlinien wenden Sie sich bitte ans Deutsche Kinderhilfswerk.
Bitte wenden Sie sich an Laura Vollmann-Popovic unter der unten genannten E-Mail-Adresse.
Bitte wenden Sie sich bei Fragen zu LifeTeachUs an folgende Kontaktmöglichkeiten:
Sprechzeiten: Mo: 8-11 Uhr, Mi: 12-15 Uhr, Fr: 9-12 Uhr
Bereits seit vielen Jahren engagieren sich das Deutsche Kinderhilfswerk, ROSSMANN und Procter & Gamble gesellschaftlich für Familien und Kinder – seit 2021 unter dem gemeinsamen Dach “Zukunft Mitgemacht” . Ziel der Partner ist es, junge Menschen zu stärken und ihnen die Möglichkeit zu geben, selbstbestimmt zu lernen und die Gesellschaft aktiv mitzugestalten. Dabei wird Schülerinnen und Schülern besondere Aufmerksamkeit geschenkt. Neben Digitalisierung geht es bei “Zukunft Mitgemacht” auch um Themen wie Diversität oder die Förderung der MINT-Fächer, also Mathematik, Informatik, Technik und Naturwissenschaften.
Fünf Jahre “Zukunft Mitgemacht” stehen für spürbare Veränderungen im Schulalltag: durch neue Lernorte, innovative Formate und gewachsene Netzwerke. Aus Ideen sind hier tragfähige Strukturen entstanden, aus Pilotprojekten Modelle, die weiterwirken. Dabei ist deutlich geworden, dass gute Projekte nicht nur finanzielle Mittel brauchen, sondern auch verlässliche Partnerschaft, Beratung und strukturelle Unterstützung. Die enge Zusammenarbeit zwischen ROSSMANN, Procter & Gamble, dem Deutschen Kinderhilfswerk und #wirfürschule zeigt in diesem Sinne, welches Potenzial entsteht, wenn Industrie, Handel und Gemeinnützigkeit an einem Strang ziehen und gemeinsam Verantwortung übernehmen. Besonderes Ziel ist es, in diesem Jahr die Gesamtfördersumme der Initiative “Zukunft Mitgemacht” auf über 5.000.000 Euro zu steigern.
Seit Bestehen der Initiative konnten verschiedenste Projekte unterstützt werden. So wurde mit der Aktion “Schulhofträume” die naturnahe Umgestaltung modernisierungsbedürftiger Außenbereiche von Schulen gefördert oder mit dem Schulprogramm “MeTAzeit” Schülerinnen und Schüler dabei unterstützt, die Welt der Achtsamkeit, Meditation und Bewegung zu entdecken und wichtige Kompetenzen zu erlernen. Ein weiteres Beispiel ist die Förderung von “Schulhackathons”, mit denen Schülerinnen und Schüler an der Entwicklung ihrer Schule beteiligt werden und sich dabei zugleich mit modernen Arbeitsmethoden wie dem Design Thinking vertraut machen, bei denen Kommunikation, Kollaboration, Kreativität und kritisches Denken gefördert werden.
Zudem wird die Initiative im Jubiläumsjahr von zahlreichen Partnern begleitet, so beispielsweise dem Umweltbildungsprojekt Acker, das mit seinem Bildungsprogramm GemüseAckerdemie unter dem Dach der Initiative Kindern und Jugendlichen die Herkunft ihrer Lebensmittel direkt auf der schuleigenen Ackerfläche näherbringt.
In diesem Zusammenhang unterstützen die Partner auch in diesem Jahr wieder die Bildungsinitiative #wirfürschule .
