Das bewirkt Ihre Spende!

Theresa (9) und Kleo (10) rennen die bunten Treppenstufen eilig nach oben. Drei Stockwerke sind es bis zum “Theater im Dach”: einem ausgebauten Dachboden mit schwarzem Tanzboden, Beleuchtung und Stühlen für das Publikum. Dort haben die beiden Freundinnen gleich ihren Theaterkurs. Gerade arbeiten sie an einem Stück über einen magischen Müllberg in einem Wald. “Der Müllberg taucht immer wieder auf, weil die Menschen ihn verursacht haben”, erzählt Theresa.

Im Haus Steinstraße finden jede Woche mehrere Theaterkurse statt. Kinder in den unterschiedlichsten Altersstufen machen mit. Auch bei den anderen Angeboten im Haus können sich die Kinder frei ausprobieren. Es gibt eine Keramikwerkstatt, ein Podcaststudio, Tanz- und Bewegungsangebote sowie ein Atelier mit Schneidemaschine und Druckerpresse.

Schon am Eingang wird sichtbar, dass Kinder diesen Ort mitgestaltet haben. Überall hängen bunte Zeichnungen, sogar außen an der Hausfassade. Neben dem Haus Steinstraße betreut der Träger, die Kulturpark gGmbH, noch ein weiteres Projekt im Robert-Koch-Park in Grünau. Dort gestaltet das Team den Park gemeinsam mit dort lebenden Kindern und Jugendlichen zu einem Treffpunkt für alle Generationen.

Was bewirkt das Kinderhausprogramm?

• Finanzielle Sicherheit: Wegen der derzeit schwierigen wirtschaftlichen Lage zeichnet sich ab, dass an vielen Ecken gespart werden muss. Die Förderung dient als Stütze für einen festen Zeitraum von drei Jahren. 
• Kreativität: Das Kinderhaus bietet Kindern und Jugendlichen ein vielfältiges Angebot. So können sie sich ausprobieren und herausfinden, was ihnen in ihrer Freizeit Spaß macht und wirklich zu ihnen passen.
• Beteiligung: Indem Kinder und Jugendliche aktiv in die Gestaltung eingebunden werden, erleben sie eine direkte Mitgestaltung ihrer Umgebung und entwickeln ein nachhaltiges Bewusstsein für ihre Lebenswelt.

Das Deutsche Kinderhilfswerk gibt regelmäßig den Kinderreport Deutschland heraus, der die Umsetzung der UN-Kinderrechte in Deutschland untersucht. Im Mai wurde der Kinderreport 2026 zum Thema chancengerechte Bildung veröffentlicht und zeigt: Für echte Bildungsgerechtigkeit in Deutschland sind dringend mehr finanzielle Mittel und Teilhabe erforderlich.

Der Kinderreport enthält einen Zustandsbericht aus der Sicht von Kindern und Erwachsenen. Er zeigt, wie sie den aktuellen Stand chancengerechter Bildung in Deutschland einschätzen und welche konkreten Veränderungen und Maßnahmen sie für wichtig halten. Daraus resultieren politische Handlungsempfehlungen, die von der frühkindlichen und schulischen Bildung bis hin zur außerschulischen Kinder- und Jugendarbeit reichen. In einem Essay werden verschiedene Kontexte von Bildungsgerechtigkeit beziehungsweise Bildungsungerechtigkeit thematisiert und eingeordnet.

Was bewirkt das Projekt? 

• Datengrundlage und Beteiligung: Durch die repräsentative Befragung von Erwachsenen sowie von über 1.000 Kindern und Jugendlichen lassen sich Rückschlüsse darauf ziehen, welche Meinungen zum Thema Bildung derzeit besonders relevant sind und welche konkreten Veränderungen und Maßnahmen besonders wichtig. Die Perspektiven von Kindern und Jugendlichen sind ebenso wie die der Erwachsenen in den Ergebnissen des Kinderreports sichtbar. Sie werden thematisch in den politisch wie gesellschaftlichen in den Kontext gestellt. 
• Reichweite: Durch eine reichweitenstarke mediale Berichterstattung werden Kinderrechte und ihre Umsetzung im Bereich Bildung sowie das Deutsche Kinderhilfswerk als Kinderrechtsorganisation in den Fokus der öffentlichen Aufmerksamkeit gerückt.
• Öffentliche Vorstellung gemeinsam mit Bundesfamilienministerin Karin Prien: Der Kinderreport bildet eine wichtige Grundlage für die politische Arbeit des Deutschen Kinderhilfswerkes.