Das Deutsche Kinderhilfswerk unterstützt das Projekt „Kastanienwäldchen“ in Berlin-Heinersdorf mit 5.000 Euro. Ziel des Projektes ist es, Kinder an das Thema Natur heranzuführen – unter anderem mit der Errichtung eines Familien- und Schulgartens und der Ansiedlung eines Bienenvolkes. Hier legen Kinder aus der Umgebung gemeinsam mit ihren Eltern Beete an, bepflanzen Hochbeete, setzen und pflegen Pflanzen und unterstützen einen Imker bei der Arbeit am Bienenstock. So wächst das Verständnis der Kinder für ihren neuen naturnahen Spielraum.
Dazu erklärt Michael Kruse, Regionale Koordination des Deutschen Kinderhilfswerkes: „Es ist ein wichtiges Anliegen des Deutschen Kinderhilfswerkes, dass Kinder naturnahe Spielräume kennenlernen. Bei der gemeinsamen Eroberung des Naturraumes können sie frei spielen, sich ausprobieren und ein Verständnis für die Natur entwickeln. Das ist ein tolles Projekt, das zur Nachahmung auffordert.“
Anna Paterok, Zukunftswerkstatt Heinersdorf, fügt hinzu: „Der Garten ist zum gemeinsamen Projekt und Treffpunkt für Kinder und Eltern aus Heinersdorf geworden, darunter auch Familien aus den umliegenden Unterkünften für geflüchtete Menschen. Bei Erkundungen und Arbeiten im Garten erleben die Kinder Pflanzen und Tiere im Jahresverlauf. Dabei entstehen Kontakte und Freundschaften und junge Menschen erfahren, wie viel Spaß es machen kann, das eigene Lebensumfeld gemeinsam zu gestalten.“
Das Deutsche Kinderhilfswerk hat in den letzten fünf Jahren durch seine Förderfonds 2.010 Projekte mit insgesamt rund 6.063.000 Euro unterstützt. Durch die Fonds erhalten Projekte, Einrichtungen und Initiativen finanzielle Unterstützung, die die Teilhabe von Kindern und Jugendlichen, unabhängig von deren Herkunft oder Aufenthaltsstatus, zum Grundsatz ihrer Arbeit gemacht haben. Dabei geht es vor allem um Beteiligung in Bereichen demokratischer Partizipation, um Chancengerechtigkeit und faire Bildungschancen für benachteiligte Kinder, gesunde Ernährung oder kinder- und jugendfreundliche Veränderungen in Stadt und Dorf, auf Schulhöfen, Kita-Außengeländen oder Spielplätzen. Die Schaffung sinnvoller Freizeitangebote und Möglichkeiten zur Entwicklung einer kulturellen Identität, zu kultureller Bildung und Medienkompetenz sind ebenso Förderschwerpunkte.
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