Deutsches Kinderhilfswerk unterstützt Kinderbeteiligungsprojekt in Chemnitz mit 2.000 Euro

Das Deutsche Kinderhilfswerk unterstützt die Kita Blumenwiese in Chemnitz bei ihrem Projekt „Kinderrat der Kita Blumenwiese“ mit 2.000 Euro. Bei dem Projekt lernen die Kinder demokratische Prozesse kennen, indem sie zum Beispiel in einem Kinderrat über Themen, die sie betreffen, diskutieren und bei vielen Dingen aus dem Kita-Alltag mitbestimmen.

Dazu erklärt Michael Kruse, Regionale Koordination des Deutschen Kinderhilfswerkes: „ Es ist ein wichtiges Anliegen des Deutschen Kinderhilfswerkes, junge Menschen von Anfang an zu beteiligen. Kinder, die mitbestimmen können, fühlen sich ernst genommen. Sie lernen Meinungen abzuwägen und Entscheidungen zu treffen. Das stärkt ihr Selbstbewusstsein und lässt sie Selbstwirksamkeit erfahren. Das ist ein tolles Projekt, das zur Nachahmung auffordert.“  

Stefanie Pursch, Vorsitzende des Fördervereins Kita Blumenwiese, fügt hinzu: „Wir als Förderverein und Elterninitiative arbeiten eng und aktiv mit den Erzieherinnen der Kita Blumenwiese zusammen und freuen uns riesig, dass dieses tolle Projekt, das gerade in der heutigen Zeit so wichtig ist, vom Deutschen Kinderhilfswerk in diesem Umfang unterstützt wird. Demokratisches Handeln fängt bereits im Kindesalter an und es ist umso schöner, dass unsere Kita einen bewussten Beitrag für unsere Gesellschaft und unsere Kinder leistet.“

Das Deutsche Kinderhilfswerk hat in den letzten fünf Jahren durch seine Förderfonds 1.983 Projekte mit insgesamt rund 6.116.000 Euro unterstützt. Durch die Fonds erhalten Projekte, Einrichtungen und Initiativen finanzielle Unterstützung, die die Teilhabe von Kindern und Jugendlichen, unabhängig von deren Herkunft oder Aufenthaltsstatus, zum Grundsatz ihrer Arbeit gemacht haben. Dabei geht es vor allem um Beteiligung in Bereichen demokratischer Partizipation, um Chancengerechtigkeit und faire Bildungschancen für benachteiligte Kinder, gesunde Ernährung oder kinder- und jugendfreundliche Veränderungen in Stadt und Dorf, auf Schulhöfen, Kita-Außengeländen oder Spielplätzen. Die Schaffung sinnvoller Freizeitangebote und Möglichkeiten zur Entwicklung einer kulturellen Identität, zu kultureller Bildung und Medienkompetenz sind ebenso Förderschwerpunkte.