Wie können Kinderrechte, Beteiligung und Demokratiebildung im Alltag von Einrichtungen oder Familien gestärkt werden? Wer sich zu diesen Themen einen ersten Überblick verschaffen möchte, findet in der kostenfreien Kinderrechteberatung des Deutschen Kinderhilfswerkes einen Einstieg: mit fachlicher Orientierung, Raum für Austausch und Impulsen für die Weiterarbeit. 

Das Angebot richtet sich an pädagogische Teams, Leitungspersonen, Trägervertretungen, Eltern und andere Sorgeberechtigte sowie regionale Akteur*innen im Themenfeld Demokratieförderung. 

Wie lassen sich kulturelle Bildung und Demokratiebildung im Ganztag sinnvoll verbinden? Die neue Handreichung vom Deutschen Kinderhilfswerk bietet praxisnahe Antworten für Fachkräfte, Leitungen und Träger im Ganztag sowie deren Kooperationspartner*innen. Sie vermittelt zentrale Grundlagen, Prinzipien sowie rechtliche Rahmenbedingungen beider Bildungsbereiche und zeigt konkrete Wege, wie sich diese im schulischen Ganztag miteinander verknüpfen und umsetzen lassen.

Wie kann Schule zu einem Ort werden, an dem Kinder und Jugendliche mit Respekt, Wertschätzung und Mitgestaltung lernen und sich gut entwickeln können? Mit dieser und weiteren Fragen beschäftigt sich die 3. Reckahner Schultagung am 13. und 14. November 2026. 

Anmeldungen sind bis zum 15. Oktober 2026 möglich. Die Teilnahmegebühr beträgt 140 Euro und umfasst die Verpflegung sowie das Begleitprogramm.

Das Deutsche Kinderhilfswerk gibt regelmäßig den Kinderreport Deutschland heraus, der die Umsetzung der UN-Kinderrechte in Deutschland untersucht. Im Jahr 2026 zeigt der Kinderreport: für echte Bildungsgerechtigkeit in Deutschland sind dringend mehr finanzielle Mittel und Teilhabe nötig.

Wie kann Demokratiebildung schon im Grundschulalter gelingen? Das neue Themenjournal der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung (DKJS) – unserem Partner im Kooperationsverbund Demokratiebildung im Kindesalter – zeigt, warum Kinder früh erfahren sollten, dass ihre Meinung zählt und sie ihre Lebenswelt mitgestalten können. Das Themenjournal verbindet fachliche Impulse mit Praxisbeispielen.

Mit dem Format „ISTA im Dialog“ schafft das Institut für den Situationsansatz einen offenen Austauschraum für Fachkräfte, Wissenschaftler*innen und weitere Interessierte. Die nächste Online-Veranstaltung am 7. Juli 2026 widmet sich dem Programm „Kinderrechte-Landschaften“ des Deutschen Kinderhilfswerks. Maike Simla (Deutsches Kinderhilfswerk) und Laura Hrabowski (ISTA) berichten über ihre Erfahrungen aus der Pilotphase des Qualifizierungsprogramms für „Kinderrechte-Kitas“. Gemeinsam mit den Teilnehmenden diskutieren sie, wie Kitas zu Orten werden können, an denen Kinderrechte selbstverständlich gelebt werden. Die Teilnahme ist kostenfrei.

Die Online-Fortbildung des Deutschen Kinderhilfswerkes richtet sich an pädagogische Fachkräfte, Einrichtungsleitungen, Trägervertretungen und Fachberater*innen aus dem Kita-Bereich. Sie vermittelt fundierte Grundlagen zu Kinderrechten, Diskriminierungsschutz, Partizipation und Inklusion und zeigt praxisnah, wie Demokratiebildung auf Basis der UN-Kinderrechte im Kita-Alltag umgesetzt werden kann. Die Fortbildung findet zweimal jährlich statt. Die nächste Runde ist für den 21. und 22. September 2026 geplant.

Unsere Partner im Kooperationsverbund Demokratiebildung im Kindesalter, das Institut KINDERWELTEN, lädt zu einem kostenlosen Online-Vortrag für Kita und Tagespflege zum Thema „Stärkung von Kindern durch Bilderbücher“ ein. 

Die Veranstaltung findet am 30.09.2026 von 16:00 bis 17:30 Uhr statt. Anmeldeschluss ist der 28.09.2026. Die Teilnahme ist kostenlos. 

Die in Kooperation vom nifbe und dem Herder-Verlag herausgegebene Podcast-Reihe mit Moderatorin Kathrin Hohmann beleuchtet wissenschaftsbasiert und praxisnah aktuelle Themen rund um die Frühkindliche Bildung und Entwicklung. Die neue Ausgabe beschäftigt sich mit dem Thema „Resilienz im Kita-Alltag fördern“. Sie können ihn online oder über eine Podcast-App auf Ihrem Handy hören.